树立典范促进步,示范带动同提升


为了严格贯彻淅川县教育体育局关于加强教学日常管理、深化课堂教学改革、加强教学研究、深化素质教育、创建高效课堂、促进教师教学交流、促进教师精心备课、善用教案、以身作则、带动全社会的通知精神;同时,为了增强学生的标准意识,培养学生良好的写作习惯,提高学生的作业水平,鼓励师生形成积极向上、追求卓越的浓厚氛围。西川思源学校于2018年12月4日组织开展了思源学校教师教案、讲座和学生作业集中观察和评价活动,旨在相互学习,共同提高。

活动前,学校领导高度重视本次展览和评估,积极规划和协调总体布局。中组部教学评估部制定了详细的展示和评估计划,对参与评估的教师和研究团队领导进行了集中培训,并提出了明确的要求和注意事项。思源学校中学部负责人吴迪副校长在培训会上强调:“教学质量是学校的生命线,是学校工作的永恒主题。有效的教学日常管理是提高教学质量的最有力保证。教案设计和作业批改是教学常规的两个重要环节。备课是上好课、提高课堂教学效率的前提。学生作业是学生掌握课堂知识的直观反映。我希望通过这次活动,老师们可以更仔细地准备功课和批改作业。通过学习先进,树立标杆,寻找差距,相互学习长处,改进自身工作,促进中学系业务工作的新进展和大发展。”

在展览和评估活动中,以金校长为核心的思源学校领导班子高度重视。它深入展览和评估活动现场,仔细查看并仔细检查。从教学计划和作业展示及评价活动来看,充分体现了对学习校对常规教学的高度重视。展览的教学计划是新颖的设计和简洁的写作。参与作业书写整洁,准确率高。教师的纠正标准和意见是有针对性的。每一份作业都从不同的角度展示了学生的学习情况,充分展示了教师独特的设计和学生的创新精神,也促使所有教师深入思考和讨论有效的教案和作业设计。

老师们互相学习,互相学习长处,以弥补自己的不足。每个人在交流时都会欣赏他们。每个教案都有自己的特点,显示出自己的个性。有些写得很漂亮,有些用图片和文字说明,有些用密集的标签填充。参观者对精美的教案惊叹不已:教案上整洁的字迹反映了教师认真严谨的态度;个性化设计体现了教师勤奋探索的精神。就业页面上的众多标签包含了教师们的辛勤努力。详细的课后反思显示了教师总结的良好习惯… …

学生也利用课间休息时间饶有兴趣地参观每一项作业,欣赏、欣赏和交流……他们学会了如何使写作更规范、更高效,也学会了优秀学生良好的学习态度。在热情欣赏和讨论的同时,每个人都表示,他们必须虚心学习他人的长处,严格要求自己,并规范自己的作业习惯。这次展览和评估活动的开展对促进学生良好的写作习惯起到了积极的作用。

学校也非常重视本次展示评估活动中出现的问题,并立即召开了不同学科的展示评估反馈会,对展示评估中暴露的问题进行总结和解释,对下一步的教学计划、出勤率记录和学生h

这次展览和评估活动为教师们建立了一个交流和学习的平台。它确定了未来努力的方向,充分调动了教师参与教学活动的积极性,营造了关注教学、投资教学、改进教学的良好氛围,促进了师生形成“比较、学习、追赶、帮助、超越”的积极势头。它进一步推动了全体教师教学计划和作业的研究与创新,引导教师更好地备课,更加注重作业的质量和批改。这对进一步推进我校教学改革,不断提高课堂教学水平和教学质量,培养和提高青年教师的教学能力具有重要意义。

(记者朱操帝投稿)

责任编辑:娜娜

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