普陀区数字教材学校应用研究交流展示活动圆满举行


本报讯(记者刘军、周敏)11月9日下午,数字教科书学校应用研究与交流示范在曹阳实验小学举行。普陀区教育局副局长曲志军、市教育厅数字教材项目组组长张新宇、上海市信息技术专业教师俞安民等普陀区教研室相关学科的专家、教师和研究人员以及数字教材试点学校的教师出席了会议。

活动的第一个议程是并行展示两个公共教学课程。曹阳实验小学的田丽丽老师教四年级第七册语文《家乡的桥》班,陈云老师教四年级第七册数学《直线、射线、线段》班。在语文课堂上,师生巧妙运用数字教材和“全景课堂”平台,不仅体现了语文学科的人文性,理解了作者话语中蕴含的深刻情感,还积极结合信息技术开展合作学习,从而实现了两者的高效融合。课后,两位老师还分享了他们在使用数字教材时的感受,坦率地讲了使用中遇到的瓶颈,并感谢数字教材给课堂带来了可喜的变化。后来,曹阳实验小学副校长杨晓燕向大家分享了曹阳实验小学在数字教材教学实践中的经验和心得。

然后,上海信息技术专业教师余安民说。他充分肯定了曹阳实验小学提出的两个数字化教室。课堂预习反馈、课堂任务设计和课后作业要求充分利用了数字化教材平台,有效地将整个课堂联系起来。他希望所有试点学校的教师都充满主动性和创造性,设计出符合学生特点并引起他们兴趣的任务,并在数字教材的研究方面做出巨大努力。他还特别注意数字教科书中练习的使用,并敦促教师注意学生回答每个问题的过程。

最后,曲志军副局长代表普陀区教育局发言。他高度赞扬曹阳实验小学的语文课,充分体现了数字教科书设计者在这个平台上的定位,并利用数字教科书的各种功能帮助学生拓展文化知识,感受作者的感受。他希望在未来的课堂上,我们能够充分利用数字教材,围绕数字教材精心设计我们的课程,相信它会成为一种很好的学习方法。同时,他称赞曹阳实验小学自行开发的“全景教室(全景教室)”平台,该平台可以与数字教材完美整合互补。他希望该平台能够在更多的学校推广,共同发展,共享成果。

在每一位老师的努力下,数字教材的研究和应用都在大力推进,阶段性取得了可喜的成果,但我们还有很长的路要走。“不要爬山,我不知道天空有多高;如果我们不面对深溪,我们就不知道地球的深度”,只要我们脚踏实地,立足教学本身,从学生的角度出发,数字教材一定会有助于教学,大放异彩!