平阳:乡村少年文化宫乐了农家娃


平阳:农村青年文化宫享受农村儿童

时间:2014-01-21

几天前,在松埠民族小学,一群学生在竹竿的开合声中,有节奏、有规律地来回蹦跳。他们还得潇洒地做各种优美的动作,参加活动的孩子们充满了快意。校长告诉记者,学生们正在练习竹竿舞。据报道,去年5月,该校利用一间特殊教室和一间多功能教室,在松埠民族小学建立了“社苑”少年宫。目前,学校少年宫有14名兼职辅导员,已成立17个组织,为学校380名学生服务,包括竹竿舞、高跷、舞蹈、经典朗诵、书法、电脑绘画、影视欣赏、乒乓球、鼓队、篮球、乐器、竹笛等。

少年宫主要依托学校现有的设施、场地和师资力量,集课内和校外教学于一体。它对所有学校和社会青少年免费开放,并提供免费义务教学。实现学生快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,推动学校少年宫成为幼儿喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设迈上新台阶。

与此同时,文化宫正式启动“个性与专业全面发展”学生综合素质培养体系项目,其中兴趣小组活动由教师自愿申报,学生自主参与。目前有9个兴趣小组,项目有风琴、数学思维、拼图、科技小制作、写作、语言、电脑书法、排球和田径。双向选择活动将使所有学生都能参与活动,每个人都会受益。为了统筹规划,确保活动有序有效开展,学校少年宫规定,每位辅导员都要制定辅导计划,设计教学计划,精心组织活动,确保活动效果。学校少年宫通过各种方式定期和不定期地检查和记录活动的各个环节,并建立账簿。通过现场评估、小组现场展示和活动结果展示对活动进行评估。学校还定期组织展览活动,为儿童和青少年的健康成长搭建一个丰富多彩的舞台,让他们享受成功的快乐。

据松埠民族小学的负责人说,少年宫的建设正在进行中。学校将充分利用校园网、广播、黑板报、橱窗展示和班会加强宣传。通过宣传,全校师生和家长能够深刻理解实施该项目的意义,为全面实施素质教育营造良好的氛围。本着"挖掘学校潜力,办出学校特色"的原则,在全体教师的支持下,我们学校的老师将"尽最大努力为我服务"。乡村少年宫活动逐渐成为学校学生素质教育的主要阵地之一。(蔡杰)