学生吃零食 学校来疏导:市第二十三中设立零食专用区


学生零食学校指导:第23中学设立零食专区

时间:2007-11-29

如何管理学生吃零食是许多学校的“老大难”问题。温州第二十三中学有一个很好的计划,并设立了一个特殊的小吃区。效果非常好。

许多学校会有食堂。许品和该市第23中学的老师说,食堂的存在有其合理性。许多学生来自双职工家庭,在家做早餐已经太晚了。这些学生都在食堂吃早餐。许多学校都有常驻学生。学生们晚上去食堂买东西吃是正常的,因为他们饿了。然而,在学校有了食堂之后,学生零食的管理成了一个大问题。

首先,健康问题。大多数学生无法区分健康食品和垃圾食品。即使他们能辨别垃圾食品,许多学生仍然想购买和食用它。为此,该市第23中学在小吃特区的墙上张贴了十种垃圾食品和十种健康食品的海报。许品和老师说他们经常自己吃垃圾食品。学生也吃垃圾食品并不奇怪。在学校设立特殊小吃区的目的主要是引导学生养成健康的饮食习惯。

张贴在特殊小吃区的宣传海报收到了良好的效果,对学生选择小吃起到了明显的指导作用。学校老师一致发现吃垃圾食品的学生越来越少。七年级的同学孙说她以前不知道她吃的很多零食都是垃圾食品,这对她的健康有害。现在每个人都知道,如果每个人都不吃,她也不会吃。此外,学校的食堂主要出售一些食物,如面包和牛奶,一些垃圾食品很少购买。

在特殊小吃区建立之前,学校的环境卫生管理是很辛苦的。每个班有一半的课桌有饼干,垃圾桶是满的。现在每个班级的垃圾桶里只有饮料瓶。饮料瓶类将统一收集和出售,出售的钱将存入班会费,以便不污染环境,但也产生收入。为了配合学校的工作,学校食堂已经停止销售瓜子等“去壳”小吃,校园环境也更加清洁。

不要低估这个特殊小吃区的建立。该校校长吕俊杰说,特殊小吃区的建立改变了许多学生的不良饮食习惯,并创造了一个形象。最大的影响是,吃零食的学生越来越少,因为学生只能在零食专用区吃零食(除了饮料,饮料不能一次喝完),而在四楼和五楼教室的学生往往懒得下楼吃零食;此外,学生有健康的饮食观念,可以区分垃圾食品和健康食品,学生放学后很少吃垃圾食品;小吃只能在特殊的小吃区吃,许多学生边走边吃边吐的坏习惯也已经改变。可以说一举实现了三个目标。

为了引入这一措施,学校已经准备了几个月,并在初期做了大量必要的宣传。现在,当小吃特区启动时,大多数学生都接受了,这也说明了在管理上吃生的问题不如吃稀的问题。校长吕俊杰还说,他们还计划改善小吃区的环境,如播放音乐。学校不鼓励学生吃零食,而是引导学生健康地吃零食。然而,学生也应该舒服地吃零食。