【身边的共产党员】小马哥和老马


从学生眼中和蔼可亲的“马克”到努力工作、怨声载道的同事眼中的“老马”,水产学院教师马旭发同志坚持在普通岗位上默默奉献,一直以简朴的风格展现普通共产党员的良好形象。

道德教育首先是年轻学生的好老师和好朋友。

作为我校首批先进教师之一,马旭发同志始终坚持以学生为本的教育教学,不仅是学生的好向导,也是好学生的好朋友。

同志鼓励学生在三个班共同进步,不断帮助学生端正专业思想,鼓励学生发展各种兴趣,全面提高综合素质。在第一堂课上,他注重开展探究性教学和研究性学习,加强与学生的互动和共同进步;水产学院高年级男生宿舍作为第二堂课的主要场所,经常会留下他的脚印和声音,办公室里的学生也络绎不绝,尤其是每年五六月份本科毕业论文定稿时,水产大楼107经常挤满了学生,因为很多学生更愿意从他那里得到具体的修改意见。第三类跨越时间和空间。当学生或从以前班级毕业的学生在全国不同地方学习、练习或工作遇到困难时,他们经常会想到给他打电话,发短信和电子邮件。甚至一些外国学生在从网上得知他的联系方式后也向他求助。马老师总是首先给他们一个答复。

各种球类运动场地是师生交流的重要场所:他们偶尔会在“鱼龙杯”篮球和排球比赛中充当对手,送走毕业生,大多数时候他们是忠实的球迷、公正的裁判或兼职教练。在师生共同参与的文体活动和社会实践中,马旭发同志与学生保持了密切的联系和坦诚的接触。许多学生把他视为知心朋友。

从湖北省红安县农村来到华中农业大学的马旭发同志,在“三农”的坚强后盾和农民的淳朴和改变农村面貌的期望下,将“向农民学习、爱农民、服务三农”的理念深深扎根于心中。马旭发同志从研究生参加“三农”暑期项目,到服务社会主义新农村建设前沿的副教授,响应党的号召,感激地给予农民强有力的技术支持。

多年来,同志参加了省委组织部、团委等部门以及学校科技厅、研究生部、团委等部门组织的各种科技活动和咨询服务。他还在农村为一些从事水产养殖和相关服务的企业服务。在此期间,深入襄樊、宜昌、黄冈、仙桃、黔江、洪湖、江陵、大冶、红安、团风等市县的池塘、湖泊、水库和田野,提供政策和技术服务。在帮助农民提高农业技术和创收能力的同时,它还引导他们增强责任感,为安全高效地生产水产品和其他食品做出贡献。在过去的10年里,他两次获得湖北省先进个人奖,五次获得学校先进个人奖。

由于华中农业大学的声誉,许多人前来寻求科技支持。本着高校教师为社会服务的职责和对农民深厚的友谊,无论他们有多忙,马旭发同志都会永远欢迎所有来访的农民。知道一切,说一切,直到他们满意。临走前,他留下了双方的联系方式,以便随时沟通。在过去的五年里,我接待了来自山东、河南、重庆、四川和湖北等省的200多位农民朋友,他们中的大多数都满足了农民在耕作方面的技术和信息需求

近年来,先后承担了1门本科创新实验教学课程、1门通识教育课程、2门专业基础课程、4门专业课程、2门硕士课程和2门本科成人教育课程的教学任务,其中《内陆大水域鱼类增养殖学》已作为湖北省精品课程完成。他指导了50人次的本科毕业论文、SRF和神农杯项目。主持了湖北省1个项目,参与了2个教育改革项目,2个项目,参与了5个学校教育改革项目。在此期间,他获得了优秀教学质量一等奖、两次三等奖、教学改革成果二等奖、青年教师演讲比赛三等奖、学院一等奖等。他还被评为华中农业大学第六届“十大青年专业人士”。

近年来,作为近20个科研项目的骨干,马旭发同志仅在16份总结报告中就写了近100万字。马旭发同志作为骨干教师,仅本科教学水平评估、水族科技新专业应用评估、国家水产养殖重点学科评估、湖北省水产品重点学科成功应用评估、教育部和农业部重点实验室成功应用评估、湖北省实验教学示范中心成功应用和国家实验教学示范中心应用,就编写了1000多万字的书面材料。在准备工作中,他经常需要熬夜,并且在加班很多个晚上后还要去上课,但是他在课堂上仍然充满激情。当在实验室和基地搬运重型设备和家具时,当学生练习行李装载时,他能比搬运工做得更快.他可以成为“钢铁侠”。首先,他有强大的精神支持。其次,他注重锻炼:他经常和学生及同事一起参加篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等运动。他带领水上工人男子排球队赢得了2009年和2011年学校联赛冠军,也是学院在学校运动会上得分的主力军。